Cómo redactar un informe de peer review: lo que las editoriales esperan y los autores deben saber

Investigador…. ¿eres peer reviewer?

Entonces te va a interesar esta guía de Lluís Codina: “Cómo redactar un informe de peer review: lo que las editoriales esperan y los autores deben saber”.

La guía contiene las siguientes partes:

  • Qué es el peer review
  • Puntos de chequeo
  • Estructura del informe
  • Fases
  • Aspectos éticos y pragmáticos
  • Porqué se supone que queremos ser evaluadores

El autor concluye : “es muy importante que los evaluadores conozcan los procedimientos más básicos de esta importante función, sus restricciones éticas y pragmáticas, los puntos en los cuales los informes de evaluación pueden ser más útiles, y por tanto, todo aquello que los editores y los autores evaluados esperan de ellos

Consulta la guía aquí.

Imagen: Checklist por Teo Vesalainen vía Pixabay

La gens isiaca en Hispania

“La gens isiaca en Hispania” ofrece un catálogo con más de 200 restos arqueológicos de la época romana dedicados a Isis y otros dioses egipcios, localizados en la Península Ibérica.

Este trabajo es el fruto de la colaboración entre el grupo de investigación Historiografía e Historia de las Religiones de la UC3M, bajo la dirección del catedrático de Historia Antigua, Jaime Alvar (responsable de los contenidos), y el Servicio de Biblioteca de la uc3m, encargada del diseño y mantenimiento de las aplicaciones.

La plataforma incluye una base de datos, que permite recuperar información sobre las distintas piezas arqueológicas descritas, y la geolocalización de cada una de las piezas y de los diferentes lugares en los que han sido recuperadas.

Acceso a la plataforma, elaborada por el Servicio de Biblioteca de la uc3m

Acceso al vídeo de presentación, elaborado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la uc3m

Las redes sociales como recurso en investigación

Las redes sociales pueden mejorar la productividad de los investigadores. Nos lo cuenta Mariluz Congosto en la charla “Las redes sociales como recurso en investigación” que se puede visionar desde este enlace (descargar).

Hay redes sociales específicas para investigadores como Academia.edu, ResearchGate y Mendeley, pero no hay que despreciar como recurso de investigación a redes sociales generalistas como Facebook y Twitter, en las que participan de forma activa instituciones, revistas de investigación e investigadores.

Mariluz Congosto investiga en la propagación de mensajes y la caracterización de usuarios en Twitter. Su perfil como investigadora puede consultarse en el UC3M Research Portal.

Imagen vía Pixabay bajo licencia CC0

Organizaciones europeas de investigación piden una mejor reforma del copyright en la UE

El pasado mes de septiembre de 2016, la Comisión Europea anunció el segundo paquete de medidas para reformar el copyright en la Unión Europea, entre ellas una propuesta de nueva Directiva Copyright para complementar a la Directiva InfoSoc del año 2001 (más sobre la propuesta de Directiva Copyright en la web sobre Propiedad Intelectual de la Biblioteca).

Cinco organizaciones europeas, líderes en investigación: Conference of European Schools for Advanced Engineering Education and Research (CESAER),  European University Association (EUA), League of European Research Universities (LERU),  Association of European Research Libraries (LIBER), y Science Europe, que en conjunto representan a muchos investigadores, educadores, emprendedores, universidades, bibliotecas, e instituciones de financiación y de investigación, han hecho una llamada a los legisladores europeos para modificar la propuesta de reforma de copyright, pues tal y como se ha presentado supone un paso atrás y no favorece a los sectores de la educación, la investigación y la innovación en la UE.

La Declaración conjunta “Future-proofing European Research Excellence: a Statement from European Research Organisations on Copyright in the Digital Single Market” se ha hecho pública el día 10 de enero de 2017 y puede consultarse en la web de LERU y de LIBER.

¿Cuál es la revista más adecuada para publicar mi trabajo de investigación?

Think_check_submit

Antes de decidir dónde publicar un trabajo conviene pararse un momento y hacer algunas reflexiones.

Think: ¿es ésta la revista adecuada? ¿necesito más información sobre ella?

Check: ¿publica esta revista resultados de investigación que yo leería? ¿qué organización está detrás? ¿tiene política editorial? ¿hace peer review? ¿cobra una tarifa por publicar? ¿de qué importe? ¿conozco los nombres y reputación de su consejo editorial? ¿está indizada la revista en medios de prestigio?

Si las respuestas a las anteriores preguntas son , entonces Submit.

La próxima vez que vaya a publicar un artículo, por favor, Think and Check before Submit.

Más consejos importantes sobre la mejor forma de publicar y difundir los trabajos de los investigadores de la Universidad en nuestra web, “Publicación y Difusión científica”

Imagen: fotograma del vídeo

Scopus y Web of Science: aprender a buscar en estas bases de datos

Searching

Lluís Codina (UPF) nos ilustra en su blog sobre docencia e investigación en comunicación y documentación digital acerca de ‘Cómo utilizar Scopus y la Web of Science’, un artículo que  muestra a los investigadores el camino para ‘encontrar las evidencias científicas que necesitaríamos para orientar nuestra investigación’.

Las búsquedas en Scopus y Web of Science no son búsquedas ‘tipo Google’, son más complejas, y por eso se requiere una mayor pericia en su utilización. Lluís Codina nos alerta sobre los errores más frecuentes en el uso de estas bases de datos académicas, especialmente en sus tres funciones principales: búsqueda avanzada, búsqueda por autores, y consulta del índice de impacto de una revista.

Además de unos consejos prácticos, accedemos en este artículo a una selección de videotutoriales y de recursos adicionales.

“Cómo utilizar Scopus y Web of Science o ¿por qué cuesta tanto usar (bien) estas bases de datos? Y una lista de tutoriales en Vídeo” by Lluís Codina (11 abril, 2016)

Imagen: Search, by Rohit Jnagal, bajo licencia CC BY, vía Flickr