Open Science: compromisos de las universidades españolas

 

El pasado 19 de febrero de 2019 la Asamblea General de Crue Universidades Españolas, aprobó el documento Compromiso de las universidades ante la Open Science, que contiene las 10 acciones concretas con las que las 76 instituciones públicas y privadas muestran su disposición a impulsar la Ciencia Abierta:

 

 1. Hacer un diagnóstico de la situación del acceso abierto en España y un seguimiento constante de su evolución de forma que la información de que se disponga esté siempre actualizada.
2. Recopilar y hacer público el gasto de las universidades por acceder a los recursos de información electrónicos, así como por publicar los resultados. Analizar, además, el sobrecoste o el ahorro que representaría para las universidades pasar del sistema actual de acceso mediante pago al sistema de acceso abierto inmediato.
3. Incluir el acceso abierto inmediato en cualquier negociación con los editores de publicaciones científicas, promoviendo al mismo tiempo el pago de un precio equitativo que, en ningún caso, ha de implicar un gasto superior al actual, el cual permita hacer sostenible el sistema de comunicación científica.
4. Impulsar un cambio cultural en los agentes del sistema de I+D mediante la sensibilización y la formación en la Open Science y la promoción de comportamientos éticos en la investigación.
5. Explorar formas de incentivar la implantación de la Open Science con modelos de evaluación y reconocimiento diferentes de los actuales para investigadores, unidades y proyectos. Para ello se propone la creación de un grupo especializado, integrado por representantes de Crue Universidades Españolas y de los agentes que forman parte del sistema estatal de evaluación, que desarrolle y promueva la implantación de indicadores más comprehensivos, no sólo cuantitativos y basados en índices de impacto de las publicaciones, sino también cualitativos, en los que se puedan incorporar múltiples criterios, más allá de los puramente bibliométricos, y se analicen los potenciales impactos de su utilización.
6. Implantar dentro de las universidades sistemas de incentivos y reconocimiento coherentes con los objetivos de la Open Science que conlleven la modificación de los actuales criterios utilizados en las evaluaciones de investigadores, unidades y proyectos.
7. Impulsar una colaboración conjunta con las entidades nacionales competentes para el despliegue de una infraestructura nacional, compartida por universidades y centros de investigación, y federada en European Open Science Cloud (EOSC), para el almacenamiento, gestión y publicación de datos científicos de áreas temáticas no cubiertas por infraestructuras europeas ya integradas en EOSC.
8. Realizar la adhesión a los principios de la «EOSC Declaration» de octubre del 2017, demostrando de este modo el apoyo de Crue a la iniciativa y a los principios de la Open Science que en ella subyacen, e impulsar la participación activa en su foro de «stakeholders».
9. Consolidar en el seno de la Crue un grupo de trabajo de carácter intersectorial sobre Open Science, coordinado con cualquier administración e iniciativa estatal, para analizar y hacer el seguimiento de su implementación en las universidades españolas.
10. Hacer efectiva la presencia de Crue en los foros nacionales e internacionales donde se están evaluando las distintas alternativas para llevar a cabo la implantación de la Open Science.

“La Open Science se caracteriza por la apertura no solo de las publicaciones (Open Access), sino también de los datos de investigación, las metodologías, los procesos y la implicación de la ciudadanía en un entorno de investigación e innovación responsables. En definitiva, se trata de hacer accesibles en formato digital los resultados de la investigación financiada con fondos públicos para la comunidad científica que los produce, así como para la sociedad en general que los financia, potenciando la reproducibilidad de la Ciencia y la reutilización de los resultados.”


Fuente: Crue Universidades Españolas

¡El Consorcio Madroño cumple 20 años!

En 2019 el Consorcio Madroño cumple 20 años

Consorcio Madroño

El 27 de septiembre de 1999, los Rectores de las universidades públicas con competencias transferidas a la Comunidad de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia firmaban el acta de constitución del Consorcio de Universidades de la Comunidad de Madrid y de la UNED para la Cooperación Bibliotecaria (Consorcio Madroño) y sus primeros Estatutos. Según estos, su objetivo fundamental era mejorar la calidad de los servicios bibliotecarios a través de la cooperación interbibliotecaria.

[…]

Desde su creación, la cooperación, la calidad y el apoyo a la investigación han conformado los principios básicos del Consorcio Madroño. Por ello ha adquirido recursos de información para sus universidades miembro de pleno derecho y asociados maximizando el acceso a la información científica al mínimo coste posible en el mercado, pero también ha emprendido numerosos proyectos, muchos de ellos relacionados con la Ciencia Abierta y el apoyo a la investigación (e-ciencia, e-cienciaDatos, portal InvestigaM), además de otros orientados a la mejora de servicios (Pasaporte Madroño, Maleta Viajera, portal de fondo antiguo Singularis, etc). Entre sus últimos proyectos acometidos destaca la adquisición consorciada e implantación conjunta de una plataforma de servicios bibliotecarios de última generación. Asimismo, se trata del único consorcio español de bibliotecas certificado bajo la norma de calidad ISO 9001″.


Fuente: Página web del Consorcio Madroño


La Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid es miembro del Consorcio Madroño

Cómo redactar un informe de peer review: lo que las editoriales esperan y los autores deben saber

Investigador…. ¿eres peer reviewer?

Entonces te va a interesar esta guía de Lluís Codina: “Cómo redactar un informe de peer review: lo que las editoriales esperan y los autores deben saber”.

La guía contiene las siguientes partes:

  • Qué es el peer review
  • Puntos de chequeo
  • Estructura del informe
  • Fases
  • Aspectos éticos y pragmáticos
  • Porqué se supone que queremos ser evaluadores

El autor concluye : “es muy importante que los evaluadores conozcan los procedimientos más básicos de esta importante función, sus restricciones éticas y pragmáticas, los puntos en los cuales los informes de evaluación pueden ser más útiles, y por tanto, todo aquello que los editores y los autores evaluados esperan de ellos

Consulta la guía aquí.

Imagen: Checklist por Teo Vesalainen vía Pixabay

Formación presencial WOS

¿Cuándo? miércoles 13 de marzo 2019

  • 10.00-12.00 h. NIVEL MEDIO
  • 12.00-14.00 h. NIVEL AVANZADO

¿Dónde? Universidad Carlos III de Madrid, Campus de Getafe, Edificio 15, López Aranguren,  Aula: 15.S.06

 

ABIERTO PLAZO INSCRIPCIÓN: (con prioridad a la comunidad investigadora de la UC3M, pero, de no completarse el aforo, FECYT abrirá la inscripción al resto de universidades. La inscripción deberá realizarse con la cuenta de correo institucional).

Ya está disponible el material de formación para el día de la jornada.

La formación será impatida por FECYT y Clarivate Analytics.

Acceso a WOS (Web of Science)


Calendario de formación de la Biblioteca

Base de datos Amadeus Full

La base de datos AMADEUS amplía su contenido a la versión AMADEUS FULL: en la nueva versión, ya disponible, puede consultarse y compararse la información de más de 24 millones de empresas públicas y privadas de Europa. AMADEUS combina datos de más de 35 fuentes con software para búsqueda y análisis; proporciona información financiera en un formato estándar que permite realizar búsquedas y análisis transfronterizos.

Toda la información se puede consultar en el acceso al recurso en la página de bases de datos


Noticia también difundida en el blog Aquí biblioteca

Jornada: Repercusión social de la investigación ¿Cómo llega la ciencia al ciudadano?

Organizada por el Instituto INAECU

INAECU

¿Cuándo? viernes 22 de febrero de 9,45 a 13,30h

¿Dónde? Universidad Carlos III de Madrid, Campus de Getafe, Edificio 17, Sala Multimedia (17-2-75)

Temas a tratar:

  1. ¿Cómo se mide la repercusión social de la ciencia, desde el ámbito
    académico?
  2. ¿Cómo se lleva a cabo la comunicación de la ciencia al ciudadano?

Programa

Los interesados pueden confirmar la asistencia en info@inaecu,com

Actividad enmarcada dentro del proyecto europeo SciShops,eu, cuyo objetivo es acercar y dar a conocer los avances e investigaciones científicas a la sociedad, En esta ocasión, se pondrá de relieve cómo se lleva a cabo la comunicación de la ciencia a la ciudadanía, y cómo se mide la repercusión que ésta tiene en la sociedad. Para ello, la Jornada está dividida en dos sesiones que contarán con expertos y expertas en evaluación de la ciencia y la divulgación científica.”

Fuente: Noticias INAECU

 

Impacto de las publicaciones en WOS

La Biblioteca ha ampliado la cobertura de Web of Science Core Collection. Concretamete el índice de citas Emerging Sources Citation Index (ESCI), que ahora incluye datos desde 2005 hasta la actualidad (hasta ahora sólo estaba disponible desde 2015 con la suscripción de la licencia nacional con FECYT).

Como consecuencia, los resultados del impacto de las publicaciones por autor pueden variar: h-index, nº de citas y nº de artículos citados. Aquí ponemos un ejemplo de un investigador que pasa de 3 a 8 en su Total de Publicaciones indexadas, de 2 a 3 en su h-index y de 18 a 25 en sus citas totales.


Tienes todos los índices de impacto en nuestra web

 

BNE: datos abiertos y reutilizables

Disponibles nuevos conjuntos de datos de la BNE, abiertos y reutilizables

Un total de 137 conjuntos de datos producidos por la BNE se encuentran ya disponibles, en formatos abiertos, libres y reutilizables, en la plataforma datos.gob.es, punto único de acceso a los conjuntos de datos que las Administraciones Públicas ponen a disposición para su reutilización en España.

Fuente: Biblioteca Nacional de España / Noticias

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Recuerda que puedes solicitar el Pasaporte Madroño en la biblioteca de la Universidad Carlos III y tendrás acceso a la Biblioteca Nacional, entre otras.

Ponencias disponibles -II Reunión de Servicios de Evaluación Científica en las Universidades – Córdoba

Ponencias disponibles de la mesa Almetrics:

Daniel Torres Salinas: Experiencias y retos de las unidades de evaluación científica

Nicolás Robinson. Altmétricas aplicadas a nivel institucional

Julio Alonso Arévalo. Altmetrics medición del impacto social de la investigación y de la reputación digital del investigador

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Documento “A modo de acta: “II Reunión de los Servicios de Evaluación Científica” en la Universidad de Córdoba”  de Daniel Torres Salinas; Antonio Gónzalez-Molina

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La II Reunión de Servicios de Evaluación Científica en las Universidades, fue organizada por el Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo Territorial de la Universidad de Córdoba, y tuvieron lugar los días 31 enero y 1 febrero de 2019, en el Rectorado de la Universidad de Córdoba.

Información sobre el evento: II Reunión de Servicios de Evaluación Científica en las Universidades.


Fuente: Universo Abierto: Blog de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca

Miles de visitas a UC3M-Research Portal

Las estadísticas no engañan: UC3M Resarch Portal es un referente

El número de visitas no para de crecer:En cuanto al origen de las consultan, durante diciembre 2018, destacan:

Spain 2.724 visitors (37,48%)
United States 2.027 visitors (27,89%)
Germany 456 visitors (6,27%)
Russian Federation 349 visitors (4,80%)
United Kingdom 189 visitors (2,60%)
China 179 visitors (2,46%)
France 156 visitors (2,15%)


¿Qué es Research Portal?