La reforma de la Ley de la Ciencia y la transferencia de conocimiento.

El proyecto normativo, ya en el Congreso, tiene por finalidad:

  • Conseguir una carrera profesional pública atractiva en el ámbito de la I+D+I, entendida como un itinerario de desarrollo profesional y adquisición progresiva de competencias, independencia y liderazgo científico, que facilite la incorporación estable en el sistema.
  • Reforzar de manera eficiente la transferencia de conocimiento a la sociedad.
  • Mejorar los mecanismos de gobernanza del Sistema y la coordinación y colaboración entre agentes tanto públicos como privados.

Destacamos algunos fragmentos de la exposición de motivos sobre la transferencia de conocimiento:

El análisis de los INDICADORES de transferencia de conocimiento (SOLICITUDES DE PATENTES, cesión de DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL mediante licencias, generación de spin-offs, acuerdos de colaboración, etc.) refleja una situación CLARAMENTE MEJORABLE.
(…)

Un reto no resuelto, tanto en el ámbito europeo como nacional, es el TRASPASO DE LOS RESULTADOS de la investigación científica a los mercados de forma rápida y con capacidad de generar crecimiento empresarial.

(…)
El Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación ha alcanzado estándares de excelencia investigadora perfectamente homologables a su posición económica y geopolítica en el panorama internacional. Sin embargo, esta excelencia en su producción científica no se ha trasladado aún de forma efectiva al tejido productivo o a su uso social ni ha redundado de forma completa en la creación de una economía robusta basada en el conocimiento, existiendo DÉFICITS EN REGISTRO Y LICENCIA DE PATENTES, así como insuficiencia del tejido inversor.
(…)
Se propone por tanto POTENCIAR LA VALORACIÓN POSITIVA DE LA ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA en los organismos de investigación y en las universidades(…) incorporar la actividad de transferencia de conocimiento e innovación en igualdad de condiciones que la actividad investigadora, académica, o docente (…) las actividades de transferencia de resultados de investigación (…) deberán considerarse un concepto evaluable a efectos retributivos y de promoción,
(…)
Así, se prevé la PARTICIPACIÓN EN LOS BENEFICIOS que obtengan las entidades para las que preste servicio el personal investigador y técnico AUTORES DE LA INVENCIONES, por la explotación de los resultados de la actividad de investigación, estableciendo de manera expresa que la participación en beneficios ascenderá como mínimo a un tercio de tales beneficios en el caso del personal investigador y técnico de los organismos públicos de investigación de la Administración General del Estado, y de forma supletoria en el caso del personal investigador y técnico de las Universidades Públicas y de los organismos de investigación de las Comunidades Autónomas.

 

Texto completo:
Anteproyecto de ley de modificación de la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. https://www.ciencia.gob.es/InfoGeneralPortal/documento/ac4684db-93f9-4bbc-bfd9-5ad893ccb557

Cómo redactar un informe de peer review: lo que las editoriales esperan y los autores deben saber

Investigador…. ¿eres peer reviewer?

Entonces te va a interesar esta guía de Lluís Codina: “Cómo redactar un informe de peer review: lo que las editoriales esperan y los autores deben saber”.

La guía contiene las siguientes partes:

  • Qué es el peer review
  • Puntos de chequeo
  • Estructura del informe
  • Fases
  • Aspectos éticos y pragmáticos
  • Porqué se supone que queremos ser evaluadores

El autor concluye : “es muy importante que los evaluadores conozcan los procedimientos más básicos de esta importante función, sus restricciones éticas y pragmáticas, los puntos en los cuales los informes de evaluación pueden ser más útiles, y por tanto, todo aquello que los editores y los autores evaluados esperan de ellos

Consulta la guía aquí.

Imagen: Checklist por Teo Vesalainen vía Pixabay

Etapas y financiación de la carrera investigadora en España

FECYT publica la 2ª edición del Mapa de la carrera investigadora en España

¿Qué convocatorias públicas y privadas existen en España para llevar a cabo la tesis doctoral? ¿O la etapa posdoctoral? ¿Cómo puede uno establecerse como joven líder en investigación? ¿Qué posibilidades hay para investigar en la industria?

También está disponible la primera edición (agosto de 2016)

Fuente: Boletín Mensual FECYT – Mayo 2017