WOS – Cursos en línea ¡no te los pierdas!

Todavía puedes inscribirte en los cursos en línea de las bases de datos de Web of Science organizados por FECYT y Clarivate Analytics.

 

 

  • La evaluación de revistas con métricas en Journal Citation Reports: 20-sep 13:00 – 14:30
  • Identificar lo más citado de WOS con Essential Science Indicators: 20-sep 16:00 -17:30
  • Novedades en la Web of Science: 21-sep 13:00 -14:30
  • Identificar lo más citado de WOS con Essential Science Indicators: 21-sep 16:00 -17:30
  • El gestor de referencias Endnote (versión en línea): 22-sep 11:00 -12:30
  • Unificación de firmas de autores, solicitar una corrección de artículo y firma de organizaciones: 22-sep 13:00 -14:30

 


Cursos gratuitos, pero con inscripción previa

Curso de la base de datos SABI (para PDI y PAS de la UC3M)

No te pierdas el curso presencial sobre la base de datos SABI (Sistema de Análisis de Balances Ibéricos) impartido por la empresa INFORMA.

¿Cuándo?: lunes 2 de octubre, 13:00-14:00 h (una hora aprox.)

¿Dónde?: Aula 15.S.01 (Edificio López Aranguren). Campus de Getafe

Inscripción gratuita hasta llenar aforo

La suscripción actual, que ofrece la Biblioteca de la UC3M, incluye la versión completa, con acceso a más de 2.400.000 empresas españolas, además de algunos módulos nuevos:

  • Información de empresas
  • Contactos
  • Noticias
  • Informes sectoriales

 

Cursos para mejorar la escritura académica y científica

Te proponemos interesantes cursos para mejorar tus habilidades de escritura académica y científica:

  • La escritura académica y científica, de la mano de Manuel Lucena. Organizado por: Penguin Random House Grupo Editorial en su campus virtual y presencial Cursiva. Objetivos: Recomendado para “amantes de la escritura que quieran desarrollar artículos científicos de no ficción y escritos profesionales. Es un curso ideal también para la formulación de tesis y trabajos académicos”.
  • Inglés Académico: Escritura, de la mano de Tamy Chapman y Helen Nam. Organizado por: University of California en la plataforma Coursera. Objetivos: “You’ll learn to conduct rigorous academic research and to express your ideas clearly in an academic format. In the final Capstone Project, all the knowledge that you’ve gained over the span of these courses will culminate into an academic research paper on an issue of your choice”.
  • English Composition: Research and Writing, de la mano de Adam Pacton y Duane Roen. Organizado por: Arizona State University en la plataforma edx. Objetivos:Students will learn how to conduct research, write about a particular issue, and construct a call to action based upon their research”.
  • How to Write and Publish a Scientific Paper (Project-Centered Course), de la mano de Mathis Plapp. Organizado por:  École Polytechnique en la plataforma Coursera. Objetivos: “In this project-based course, you will outline a complete scientific paper, choose an appropriate journal to which you’ll submit the finished paper for publication, and prepare a checklist that will allow you to independently judge whether your paper is ready to submit”.

 

Open Science Seminar – Madrid

¿Cuándo? 22 de junio de 2017,  10h-18.30h

¿Dónde? Universidad Carlos III de Madrid – Campus Puerta de Toledo, Ronda de Toledo, 1, 28005 Madrid. Spain.

Programa completo

Structure of the seminar

The seminar will be structured in two conferences,

the first one to be carried out by Mr. Jean-Claude Burgelman, Head of Unit Data, Open Access and foresight. DG Research and Innovation. European Commission

and the second by Mrs Lidia Borrell- Damian, Director of Research and Innovation of the European University Association (EUA);

and three round tables with national and international experts who will discuss about Iberian and international experiences, as well as the perspective from the point of view of state administration of open science.

Inscripción gratuita (antes del 15 de junio)

Más información

El seminario será retransmitido por streaming

Nueva versión de RefWorks 2017- formación en línea

Proquest ha programado un curso online sobre las novedades del gestor de citas Refworks el martes 30 de mayo a las 13:00h. (horario peninsular). Inscríbase en este enlace

Además, toda la información sobre esta nueva versión está disponible en la Guía temática sobre citas bibliográficas: RefWorks

Fuente: blog Aquí biblioteca

Las redes sociales como recurso en investigación

Las redes sociales pueden mejorar la productividad de los investigadores. Nos lo cuenta Mariluz Congosto en la charla “Las redes sociales como recurso en investigación” que se puede visionar desde este enlace (descargar).

Hay redes sociales específicas para investigadores como Academia.edu, ResearchGate y Mendeley, pero no hay que despreciar como recurso de investigación a redes sociales generalistas como Facebook y Twitter, en las que participan de forma activa instituciones, revistas de investigación e investigadores.

Mariluz Congosto investiga en la propagación de mensajes y la caracterización de usuarios en Twitter. Su perfil como investigadora puede consultarse en el UC3M Research Portal.

Imagen vía Pixabay bajo licencia CC0

Cursos para todos

Aquí tenéis ejemplos de cursos en línea en distintas plataformas:

 

 

Hay muchos más títulos interesantes disponibles… ¿te los vas a perder?

 

 

Presentaciones disponibles del Seminario sobre Open Data, atribución e impacto

Ya están disponibles las diapositivas de las presentaciones del Seminario sobre Open Data, atribución e impacto del pasado 16 de noviembre de 2016, así como una entrada al blog de THOR.

THOR is a 30 month project funded by the European Commission under the Horizon 2020 programme. It will establish seamless integration between articles, data, and researchers across the research lifecycle. This will create a wealth of open resources and foster a sustainable international e-infrastructure. The result will be reduced duplication, economies of scale, richer research services, and opportunities for innovation.

Postdocs: presente y futuro

Publicado el informe de Science Europe Postdoctoral Funding Schemes in Europe.
Postdoctoral_Funding_Schemes
Las conclusiones hacen referencia a:
  • Podría mejorar las posibilidades de desarrollo de carreras de investigadores post-doc.
  • El sueldo no lo es todo, también cuentan las condiciones laborales, el equipo, el apoyo y formación continua.
  • Se podrían mejorar las posibilidades de empleo fuera del sector académico (tutorías, formación, mentoring).
  • Otros aspectos a mejorar se refieren a la movilidad, la brecha entre hombres y mujeres.

What is a Postdoc?
The definition of a postdoc varies, but the postdoctoral phase normally refers to the period in a researcher´s career between being awarded a PhD and entering a permanent position. It is a time when the researcher becomes independent, whilst still developing his or her scientific competences and professional skills […]”

Fuente: Servicio de Investigación de la Universidad Carlos III de Madrid

Seminario sobre Open Data, atribución e impacto

¿Cuándo? miércoles 16 de noviembre, de 15:00 a 19:00
¿Dónde? Salón de Grados del Campus de Leganés, Universidad  Carlos  III  de  Madrid.

Destinatarios: estudiantes  de  doctorado e investigadores de la Universidad  Carlos III de Madrid. Entrada libre hasta completar aforo.

También se podrá seguir la actividad en directo vía Streaming
Idioma: español e Inglés (50%-50%)

Objetivos: apoyar a  los estudiantes  de  doctorado, así  como  a  cualquier otro  investigador interesado  de  la  Universidad  Carlos  III  de  Madrid,  en  la  publicación  de  sus datos  de  investigación  para  obtener  los  mejores  resultados.  ¿Dónde  publicar  mis  datos  para obtener  mayor  impacto?
¿Cómo  citar  y  que  citen  mis  datos? ¿Cómo  utilizar  identificadores persistentes (ORCID, DOI) para lograrlo y hacer seguimiento de mi investigación?

Organizado por: Eva Méndez & Projecto THOR

THORMás información