¿Cómo mejorar la interactividad en la clase con Jupyter Notebooks?

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Aprendizaje activo con Jupyter Notebooks

 

¿Buscas nuevas formas de crear recursos educativos para tus clases? ¿Quieres fomentar el aprendizaje activo de los y las estudiantes? ¿Te gustaría que se impliquen de forma más práctica en su propio aprendizaje?

Jupyter Notebooks es una aplicación online que permite crear y compartir documentos que pueden contener código, ecuaciones, material multimedia y texto. Soporta varios lenguajes de programación y está integrada a otras herramientas como el gestor de autocalificación de nbgrader y el sistema de control de versiones de Git.

¡Continúa leyendo esta entrada para saber más sobre esta aplicación! Seguir leyendo «¿Cómo mejorar la interactividad en la clase con Jupyter Notebooks?»

¿Cómo utilizar Google Workspace para la docencia?

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Guía rápida de Google Workspace

 

Google Workspace for Education es un servicio de Google que proporciona un espacio online seguro con herramientas que facilitan la docencia, la colaboración y la organización en el entorno educativo. Como docente de la Universidad Carlos III de Madrid, tienes acceso a este servicio a través de tu cuenta institucional. 

En este artículo te presentamos una guía rápida con buenas prácticas para utilizar Google Workspace en tu docencia ¡Sigue leyendo!

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¿Cómo sacar mayor partido a mi clase en BB Collaborate?

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¿Quieres sacar el máximo partido a las funcionalidades que ofrece Blackboard Collaborate? ¿Te gustaría organizar grupos de trabajo colaborativo durante la clase online? ¿No sabes cómo realizar un sondeo en vivo durante la clase? ¿Necesitas estar atento al chat y monitorizar a los asistentes al mismo tiempo? ¿No conoces todavía la vista de galería?

En esta entrada te traemos cinco funcionalidades de Blackboard Collaborate que te ayudarán a gestionar tu clase online y a sacar el mayor partido a esta herramienta. 

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¿Cómo crear vídeos interactivos para el aula?

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Vídeos interactivos paso a paso

¿Quieres crear vídeos interactivos para tus clases y no sabes por dónde empezar? ¿Tus alumnos pierden fácilmente la atención cuando tienen que ver un vídeo explicativo antes de una clase online? ¿Buscas una manera de facilitar la adquisición de conocimientos durante la visualización asíncrona de recursos audiovisuales? 

Hoy vamos a hablarte de dos herramientas que te permitirán disponer en tus clases de vídeos enriquecidos con preguntas interactivas, comentarios, notas de audio o enlaces web, de una manera muy sencilla.

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¿Cómo enriquecer mi vídeo durante una clase online?

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¿Buscas una forma de hacer tus clases online más atractivas? ¿Te gustaría poder combinar tus diapositivas y la imagen de tu cámara sobre un mismo plano? ¿Quieres, además, añadir un fondo estático o animado?

Te presentamos mmhmm, una aplicación con la que podrás enriquecer tus presentaciones durante las clases online o las videoconferencias. Con esta herramienta, puedes compartir en una misma pantalla un documento, un vídeo o una ventana y la imagen de tu cámara y hacer que ambos elementos interactúen en tiempo real.

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¿Cómo conseguir una pizarra digital para mis clases?

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¿Echas de menos tener una pizarra cuando impartes docencia online? ¿No sabes qué aplicación de pizarra digital elegir? ¿Te gustaría convertir tu tableta en una pizarra digital para tus clases?

En esta entrada te presentamos las principales aplicaciones de pizarra digital utilizadas en el ámbito educativo y te orientamos para que las utilices en tus cursos online e híbridos.

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¿Cómo hacer mis presentaciones más dinámicas?

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¿Cómo puedo dinamizar una presentación durante una clase online o con parte del alumnado conectado de forma remota? ¿Es posible interactuar con un grupo grande de estudiantes cuando no estamos físicamente en el aula? ¿Cómo puedo facilitar que los alumnos participen cuando están al otro lado de la pantalla?

En esta entrada te presentamos dos herramientas para dinamizar tus presentaciones y fomentar la participación del alumnado durante tus clases online e híbridas.

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